屏東縣教師職業工會新聞稿 107.09.20
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林蕙蓉（屏東縣教師職業工會理事長、全國教育產業總工會副理事長）

【鴨霸政府強迫學校抽離原定課程製作花燈，只為製造台灣燈會氛圍】

抗議屏東縣政府霸道無理，要求全縣高國中小抽出原定藝文課程，配合製作花燈，只為了【製造燈會氛圍】，罔顧學生權益，只為幫屏東縣府作秀！

屏東縣政府為了辦理「2019年台灣燈會」，先是要求屏東縣各高國中小在七月底前強迫各校派員參加七天的「花燈製作」研習，報名前，還要先送「花燈設計圖」審查，沒有報名的學校，公告上網，（如附圖一），各校還要依據縣府規定班級數大小，產出花燈數量，分6場次共480組。研習完花燈必須由「各單位自行負責」（各校自己花錢請小貨車）載送回學校保管，以便報名參加屏東縣政府所辦【2019台灣燈會-全國花燈競賽】。這樣的研習除了強迫老師要參加之外，在老師法定假期中要求研習，卻只有補休兩天，學校薦派的研習，在日後補休，課務還要自理！？強迫參加研習，但製作花燈的材料不足的還得學校想辦法自己付錢？
無獨有偶的，屏東縣政府107年9月7日發文到屏東縣的各國小、各高國中、屏東大學附設實小、崇華國小、崇華國中，要求全縣學校在「10月31日」前，在藝文課時製作創意花燈，並「提前」在「11月25日」前完成布置於學校正門口或學校周邊，還規定要「讓民眾易見為宜，以達宣傳效果」！好配合屏東縣政府的「耶誕節」點燈儀式，學校端還要配合在「非上班期間的晚間」一起點燈，藉以「全面營造2019台灣燈會在屏東」的氛圍。此外，公文還附上了成果報告格式，要求學校依格式「提前」在11月25日前將成果檔案上傳教育處的表單填報區。（公文如附件）
全縣國中小的教學計畫及進度表都在七月的時候送出「全年度」的課程計畫，開學後當然要照課程進度來上，屏東縣政府一紙公文下來，要求全縣國中小藝文課都要抽課程出來做花燈，影響藝文課程教學計畫，毫無教育專業考量，只為屏東縣政府作秀服務，一個點燈儀式，要求全縣國中小配合「製造氛圍」，屏東縣政府究竟要學校花多少錢來配合點燈？難道要學生自行花錢購買材料嗎？不是說沒有錢沒有經費？要求各校為台灣燈會花這麼多錢裝燈點燈，卻沒有錢可以為學校裝冷氣讓學生安定上課？！
屏東縣政府口口聲聲說要「減輕」屏東縣高國中小教育現場的「行政業務」量，卻一邊下公文來要求全縣高國中小要在期限內配合縣政府「製造台灣燈會的氛圍」然後上網填報成果，一個「花燈競賽組」的工作會議就可以要求全縣高國中小抽離原有的課程來配合縣府作秀，這不是霸道什麼才是霸道？！屏東縣政府好大的官威！
屏東縣政府辦理2019台灣燈會，找了不少國小學校來配合協助，學校除了各種校務要處理，一般業務一樣不少之外，還要配合屏東縣政府的台灣燈會各項繁重的工作，各校校長、行政人員、老師們敢怒不敢言，深怕得罪了屏東縣政府，會被惡整！屏東縣政府有考慮到教育現場的困難嗎？學校應該「以學生為本，以學生學習為最重要的工作目標」，許多學校有一半以上的老師、行政人員都去配合縣府的台灣燈會業務，工作繁重而犧牲學生的受教權，這樣合理嗎？

本會嚴正呼籲屏東縣政府，讓學校回歸正常教學，切勿用一紙公文就要霸道的叫學校為「政治服務」、為「煙火式」的作秀來服務，別只想把錢花在撐場面，卻對屏東縣惡劣的教學環境視而不見，踐踏屏東縣的教育！

• 1) 1070920_屏東縣教師職業工會新聞稿_霸道政府強迫學校抽離課程製作花燈只為製造台灣燈會氛圍.pdf